lunes, 31 de agosto de 2015

SEPTIEMBRE


REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES 2015

MES: SEPTIEMBRE


Curso:       5° básico           Profesora  Jefe: Jocelyn González             Valor del mes: HONESTIDAD Y VERACIDAD



Día
Asignatura
Profesor(a)
Actividad y/o evaluación

Material y/o Temario


02

Artes

Román Díaz
Se trabajara en diseño y construcción de escultura en papel.
Lápiz, goma croquera y lápices de color, papel para reutilizar (periódico o de impresión usado), 1 masking tape de 2 centímetros de grosor (o uno que se le asemeje), 1 cola fría de 200 cc, pincel plano n° 0, 4 y 8, individual para proteger la mesa, pocillo para agua. Témperas y mezclador.
02
Cs. Sociales
Lorena Castillo
Evaluación Institucional N°4
09:45 hrs.
Unidad n°3 : Página 100 – 117
                     Actividades del cuaderno.
03

Taller de geometría

Lidia Velasco.

Trabajo practico

Recortes de paisajes repetidos, distintos tamaños figuras geométricas, hoja de block, pegamento, regla.
08

Lenguaje

Débora Arenas

Creación de un afiche.
Un pliego de artel, plumones, Imágenes relacionadas al tema,  pegamento, tijera.
09
Cs. Naturales





Rosa Céspedes.
Evaluación sumativa.
Batería de 9 voltios con conector, 5 trozos de cable de 20 cm., 1 base para ampolleta. (portalámparas), 1 ampolleta de 6 voltios, 1 interruptor, 2 pinzas eléctricas, Lápiz metálico, Goma de borrar. (no de miga), un elástico, un trozo de papel, 1 clip, 1 trozo de papel de aluminio, 1 trozo de género, 1 mina de lápiz, 1 lámpara de cobre, 1 palo de helado.
09
Taller de lectoescritura

Víctor Torres
Plan lector

“Asesinato en el Canadian express”
10
Tecnología


Román Díaz
3 llaveros con pasta para modelar.
  1/2 kilo de pasta para modelar, crema humectante (50 cc) diseño de llavero realizado en clases. 3 cadenas de llavero con argolla (puede ser reciclado). Temperas y pinceles. 
14 al 17

Receso de Fiestas Patrias


21

Lenguaje

Débora Arenas

Defender argumento.
se entregará un tema por grupo y deberán defender su postura frente al curso (debate).
22

Música

Jocelyn González

Evaluación sumativa
Interpretación vocal – instrumental de la canción: “Si vas para Chile”.
23

Artes

Román Díaz

Se trabajara en diseño y construcción de escultura en papel.
Lápiz, goma croquera y lápices de color, papel para reutilizar (periódico o de impresión usado), 1 masking tape de 2 centímetros de grosor (o uno que se le asemeje),1 cola fría de 200 cc, pincel plano n° 0, 4 y 8, individual para proteger la mesa, pocillo para agua, témperas y mezclador.
24


Tecnología


Román Díaz


3 llaveros con pasta para modelar.
 
1/2 kilo de pasta para modelar, crema humectante (50 cc) diseño de llavero realizado en clases. 3 cadenas de llavero con argolla (puede ser reciclado). Témperas y pinceles. 

25

Inglés

Iris Lagos

Lectura en voz alta.

“Rubbish rivals”
25

Ed. Física

Nathalie Colina

Evaluación sumativa

Coreografía Tobas.
28

Inglés

Iris Lagos

Evaluación Institucional N°5
13.00 hrs.

Unit 5 (pág. 64 – 77)
29
Gala Folclórica Colegio Andino y Jardín Infantil Tutumpi.
 Departamento de Educación Física.
18:00 hrs.
29

Ed. Física

Nathalie Colina

Evaluación sumativa.

Presentación en la gala folclórica.
30


Lenguaje


Débora
Arenas



Evaluación Institucional N°5
13:00 hrs.
Unidad 5: Textos argumentativos.
     El afiche.
     Uso de la q – k -  y – ll.
                (paginas 194 – 229)
30
Artes


Román Díaz
Se trabajara en diseño y construcción de escultura en papel.
Lápiz, goma croquera y lápices de color, papel para reutilizar (periódico o de impresión usado), 1 masking tape de 2 centímetros de grosor (o uno que se le asemeje),1 cola fría de 200 cc, pincel plano n° 0, 4 y 8, individual para proteger la mesa, pocillo para agua, témperas y mezclador.

02/10

Cs.  Naturales


Rosa Céspedes.

Evaluación Institucional N°5
13:00 hrs.


Unidad 3 páginas 158 a 181.
Unidad 4 páginas 192 a 197.

Tú, aportas algo único a los que te rodean; por lo tanto, cada día tienes algo lindo que ofrecer.
Con cariño.

Jocelyn González Garrido
Profesora Jefe
5º Básico

 
Dirección y Cuerpo Docente.

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