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Día
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Asignatura
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Profesor/a
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Actividad y/o evaluación
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Material y/o Temario
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2
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Artes visuales
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Román Díaz
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Trabajan en propuesta de
diseño y ejecución en objeto cotidiano.
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1set
de pintura Acrílica, 1 pincel de pelo de camello N° 0, pinceles planos N°
2 y 6, de color blanco, mezclador, 1 vaso de plástico duro.
1
taza de loza blanca .
alcohol
de farmacia (poca cantidad 50 ml app)
1
masking tape (pequeño)
1 lápiz
grafito
1
paño para limpiar (pueden ser retasos de polera vieja)
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3
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Biología.
(7° a 4° medio).
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Eulises Zepeda
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Evaluación
Institucional N°1
09:45 hrs.
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·
Características
generales de los microorganismos.
·
Estructura
de las bacterias.
·
Crecimiento
bacteriano.
·
Utilidad
de las bacterias en la actualidad.
·
Hongos.
·
Virus.
·
Protozoos.
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4
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Física
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Natalia Rojas
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Actividades en clases.
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Traer calculadora TODAS las clases.
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5
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Matemática.
(7° a 4° medio).
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Daniela Luna
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Evaluación
Institucional N°1
09:45 hrs.
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Números enteros (adición y sustracción)
Fracciones y decimales
Pág. 14 – 35 del texto
Área de paralelogramos y triángulos
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8
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Tecnología
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Evelyn Frugone
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Trabajo en el cuaderno
|
Cuaderno de la asignatura, estuche completo |
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9
|
Artes visuales
|
Román Díaz
|
Trabajan en propuesta de
diseño y ejecución en objeto cotidiano.
|
1
set de pintura Acrílica, 1 pincel de pelo de camello N° 0, pinceles planos N°
2 y 6, de color blanco, mezclador, 1 vaso de plástico duro.
1 taza
de loza blanca .
alcohol
de farmacia (poca cantidad 50 ml app)
1
masking tape (pequeño)
1
lapiz grafito
1 paño para limpiar (pueden ser retasos de
polera vieja)
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11
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Día del Alumno y Alumna.
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Depto. Educación
Física y Dirección.
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15
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Matemática
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Daniela Luna
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Control n° 3
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Suma, resta, multiplicación y división de
fracciones y decimalesPág 36 - 41.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Trabajo en el
cuaderno
|
Cuaderno de la asignatura, estuche completo. |
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16
|
Artes visuales
|
Román Díaz
|
Trabajan en propuesta de diseño
y ejecución en objeto cotidiano.
|
1
set de pintura Acrílica, 1 pincel de pelo de camello N° 0, pinceles planos N°
2 y 6, de color blanco, mezclador, 1 vaso de plástico duro.
1
taza de loza blanca .
alcohol
de farmacia (poca cantidad 50 ml app)
1
masking tape (pequeño)
1
lapiz grafito
1
paño para limpiar (pueden ser retasos de polera vieja)
|
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18
|
Inglés
|
Iris Lagos
|
Disertación
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“My family” (powerpoint)
Actividad
individual evaluada.
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19
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Música
|
Jocelyn González
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Evaluación sumativa;
vocal -instrumental
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Interpretación de
un tema de Violeta Parra.
Trabajo en grupos.
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22
|
Cs. Sociales.
|
Wilson Castillo
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Evaluación
Institucional N°2
08:00 hrs.
|
Surgimiento de las primeras civilizaciones.
Orígenes de la humanidad.
Complejización de las sociedades en la
antigüedad.
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Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Construcción de una pantalla de lámpara. |
Los materiales son determinados por los alumnos según el
diseño propuesto
|
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23
|
Artes visuales
|
Román Díaz
|
Trabajan en propuesta de diseño y ejecución en objeto cotidiano.
|
1
set de pintura Acrílica, 1 pincel de pelo de camello N° 0, pinceles planos N°
2 y 6, de color blanco, mezclador, 1 vaso de plástico duro.
1
taza de loza blanca .
alcohol
de farmacia (poca cantidad 50 ml app)
1
masking tape (pequeño)
1 lapiz
grafito
1
paño para limpiar (pueden ser retasos de polera vieja)
|
|
24
|
Química.
(7° a 4° medio).
|
Eulises Zepeda
|
Evaluación
Institucional N°2
08:00 hrs.
|
·
Cantidad
de sustancia.
·
Cálculo
cantidad de sustancia.
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23 y 24
|
Jefatura.
|
Jocelyn González
|
REUNION APODERADOS
|
Dirección a través de una comunicación informa día y
hora de éstas.
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25
|
Taller de lectoescritura
|
Víctor Torres
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Evaluación plan
lector
|
Seleccionar un libro :
“El
caso del cerro panteón” de José Ignacio Valenzuela
“El
misterio de la mujer autómata” de Joan Manuel Gisbert.
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Inglés
|
Iris Lagos
|
Actividad en
clases
|
Traer libro plan lector: Lectura en voz
alta. Capítulo elegido por el alumno.
“Gleethebeginning”
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26
|
Inglés.
|
Iris Lagos
|
Evaluación
Institucional N°2
08:00 hrs.
|
UNIT 2 "MY LIFE"
·
Present Simple: have.
·
Possessive´s.
·
Present Simple: I, you, we, and they.
·
Wh-questions.
·
Family members.
·
Common verb collocations.
·
Free-time activities.
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Ed. Física
|
Pedro Pavéz
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Evaluación
sumativa
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Fuerza. Salto longitudinal y continuo,
balance y postura.
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29
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Lenguaje.
|
Víctor Torres
|
Evaluación
Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Disposición
del relato
Espacio
en la narración
Intertextualidad
El
narrador
Estilos
y modos narrativos
Complementos
del verbo
Escribir
un crítica literaria
Mundos
realistas, maravillosos y fantásticos.
|
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Construcción de una pantalla de lámpara. |
Los materiales son determinados por los alumnos según el
diseño propuesto
|
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30
|
Degustación de Productos del Mar.
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Jefatura
|
13:00 – 14:30 hrs.
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|
Artes visuales
|
Román Díaz
|
Trabajan en propuesta de
diseño y ejecución en objeto cotidiano.
|
1
set de pintura Acrílica, 1 pincel de pelo de camello N° 0, pinceles planos N°
2 y 6, de color blanco, mezclador, 1 vaso de plástico duro.
1
taza de loza blanca .
alcohol
de farmacia (poca cantidad 50 ml app)
1
masking tape (pequeño)
1
lapiz grafito
1
paño para limpiar (pueden ser retasos de polera vieja)
|
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31
|
Física.
(7° a 4° medio).
|
Natalia Rojas
|
Evaluación
Institucional N°2
13:00 hrs.
|
Fuerzas restauradoras, Ley de Hooke, concepto
de presión, presión en gases y líquidos.
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Matemática
|
Daniela Luna
|
Exposición
sumativa
|
Operaciones combinadas con fracciones y
racionales. Material de apoyo
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01
|
Inglés
|
Iris Lagos
|
Actividad
evaluada en grupos.
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Traer libro:
“Gleethebeginning”
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02 junio
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Biología.
(7° a 4° medio).
|
Eulises Zepeda.
|
Evaluación
Institucional N°2
13:00 hrs.
|
·
Biotecnología,
utilidad, industria alimentaria, minería.
·
Biotecnología,
industria medio ambiental, biorremediación.
·
Industria
farmacéutica, vacunas.
·
Descripción
y clasificación sistema inmune.
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06 junio
|
Matemática.
(7° a 4° medio).
|
Daniela Luna
|
Evaluación
Institucional N°2
09:45 hrs.
|
Operaciones combinadas con fracciones y
decimales
Potencias, notación científica y
porcentajes.
Área
de polígonos y círculo
|
Aprendes a hablar hablando, a estudiar
estudiando, a correr corriendo, a trabajar trabajando.
Anatole France.
Cordialmente.
Dirección y Cuerpo
Docente.
|
Jocelyn González
Garrido
Profesora
Jefe
7º
Básico
|
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